Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture

Florence Bara; M. F. Morin

Article dans une revue Nouveaux cahiers de la recherche en éducation Année : 2009

Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture

(1) , (2)

1
2

Florence Bara

Fonction : Auteur
PersonId : 3833
IdHAL : fbara
ORCID : 0000-0002-3658-8577
IdRef : 081305206

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

CV

M. F. Morin

Fonction : Auteur

Université de Sherbrooke

Mots clés

effets du style calligraphique lien lecture/écriture

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture
Auteur(s)	Florence Bara ¹ , M. F. Morin ² 1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique ( 2299 ) - IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne ( 10755 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université européenne de Bretagne - European University of Brittany ( 108091 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université de Rennes 2 EA3875 ( 406201 ) 2 UdeS - Université de Sherbrooke ( 92849 ) - 2500 boul. de l'Université, Sherbrooke, Québec J1K 2R1 - Canada
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Nom de la revue	NCRÉ - Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (ISSN électronique : 1911-8805) Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke Publié par Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke https://www.erudit.org/fr/revues/ncre/2022-v24-n3-ncre08092/
Audience	Internationale
Date de publication	2009
Volume	2
Numéro	12
Page/Identifiant	149-160
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr effets du style calligraphique, lien lecture/écriture

Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00725455

Soumis le : lundi 27 août 2012 à 10:20:46

Dernière modification le : lundi 6 novembre 2023 à 11:10:40

Dates et versions

halshs-00725455, version 1 (27-08-2012)

Identifiants

HAL Id : halshs-00725455 , version 1

Citer

Florence Bara, M. F. Morin. Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2009, 2 (12), pp.149-160. ⟨halshs-00725455⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-BREST TICE UR2-HB CREAD UNIV-RENNES2 UNIV-RENNES IBSHS

95 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

Les effets du style calligraphique sur le lien lecture/écriture

Mots clés

Domaines

Dates et versions

Identifiants

Citer

Exporter

Collections

Partager