L’apport d’une plateforme numérique sur l’hybridation de cours de FLE pour les apprenants et les enseignants. Analyse de données d’utilisations
Grégory Miras
(1)
,
Najib Arbach
(2, 3)
Grégory Miras
- Fonction : Auteur
- PersonId : 179012
- IdHAL : gregory-miras
- ORCID : 0000-0002-1631-5467
- IdRef : 185799450
Najib Arbach
- Fonction : Auteur
- PersonId : 783250
- IdRef : 185210236
| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
fr
L’apport d’une plateforme numérique sur l’hybridation de cours de FLE pour les apprenants et les enseignants. Analyse de données d’utilisations
|
| Auteur(s) |
Grégory Miras
1
, Najib Arbach
2, 3
1
DYLIS -
Dynamique du Langage In Situ
( 489809 )
- 7 rue Thomas Beckett 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex
- France
2
Frello
( 571918 )
- France
3
LIDILE -
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
( 489708 )
- Université Rennes 2 - UFR ALC - Place du Recteur Henri Le Moal - 35043 RENNES Cedex
- France
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| Langue du document |
Anglais
|
| Vulgarisation |
Non
|
| Comité de lecture |
Oui
|
| Invité |
Non
|
| Audience |
Internationale
|
| Actes |
Non
|
| Titre du congrès |
Colloque INALCO - Numérique et didactique des langues et cultures. Nouvelles pratiques et compétences en développement
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| Date début congrès |
2020-11-12
|
| Ville |
Paris
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| Pays |
France
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| URL du congrès ou éditeur |
http://www.inalco.fr/evenement/numerique-didactique-langues-cultures-nouvelles-pratiques-competences-developpement
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| Domaine(s) |
|
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