Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur-énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s)

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur-énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s)
Auteur(s)	Christina Romain ¹ , Véronique Rey ² 1 LPL - Laboratoire Parole et Langage ( 199923 ) - Laboratoire Parole et Langage CNRS - Aix Marseille Université 5 avenue Pasteur 13100 Aix-en-Provence - France Aix Marseille Université ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7309 /UMR6057 / ESA6057 / ERS164/ URA261 ( 441569 ) 2 CREDO - Centre de Recherche et de Documentation sur l'Océanie ( 179622 ) - Maison Asie Pacifique - 3 place Victor Hugo - 13331 - Marseille cedex 03 - France École des hautes études en sciences sociales ( 99539 ) ; Aix Marseille Université UMR7308 / UMR6574 / UMR151 ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7308 / UMR6574 / UMR151 ( 441569 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Actes	Oui
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2014
Titre de la collection	Actes du 4ème congrès mondial de linguistique française (CMLF-2014)
Page/Identifiant	pp. 2165-2178
Titre du congrès	4ème congrès mondial de linguistique française (CMLF-2014)
Date début congrès	2014-07-19
Date fin congrès	2014-07-23
Ville	Berlin
Pays	Allemagne
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	EDP Sciences
Éditeur scientifique	Neveu, Franck Blumenthal, Peter Hriba, Linda Gerstenberg, Anette Meinschaefer, Judith Prévost, Sophie
Organisateur du congrès	Neveu, Franck Blumenthal, Peter Hriba, Linda Gerstenberg, Anette Meinschaefer, Judith Prévost, Sophie
Mots-clés	fr répétition, montée en tension

Véronique Rey : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01148728

Soumis le : mardi 5 mai 2015 à 11:19:07

Dernière modification le : lundi 18 mars 2024 à 10:24:07

Dates et versions

halshs-01148728, version 1 (05-05-2015)

Identifiants

HAL Id : halshs-01148728 , version 1

Citer

Christina Romain, Véronique Rey. Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur-énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s). 4ème congrès mondial de linguistique française (CMLF-2014), Neveu, Franck; Blumenthal, Peter; Hriba, Linda; Gerstenberg, Anette; Meinschaefer, Judith; Prévost, Sophie, Jul 2014, Berlin, Allemagne. pp. 2165-2178. ⟨halshs-01148728⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024