Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?

Marie Duru-Bellat

Pré-publication, Document de travail Année : 2009

Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?

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Marie Duru-Bellat

Fonction : Auteur
PersonId : 7270
IdHAL : marie-duru-bellat
ORCID : 0000-0003-3927-4335
IdRef : 028942736

Centre Maurice Halbwachs

Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education

Mots clés

higher education inequalities positive discrimination

éducation enseignement supérieur évaluation inégalités scolaires discrimination positive

Domaines

Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Pré-publication, Document de travail
Titre	fr Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?
Auteur(s)	Marie Duru-Bellat ^{1, 2, 3} 1 CMH - Centre Maurice Halbwachs ( 530443 ) - 48, boulevard Jourdan 75014 Paris - France Université de Caen Normandie ( 7127 ) ; Normandie Université ( 455934 ) ; École normale supérieure - Paris ( 59704 ) ; Université Paris Sciences et Lettres ( 564132 ) ; École des hautes études en sciences sociales ( 99539 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR 8097 ( 441569 ) 2 OSC - Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS) ( 1010 ) - 27, rue Saint-Guillaume 75337 Paris Cedex 07 - France Sciences Po ( 301587 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7049 ( 441569 ) 3 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( 245758 ) - Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex - France Université de Bourgogne EA7318 ( 300270 )
Date de production/écriture	2009-08-20
Langue du document	Français
Référence interne	2009-04
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Mots-clés	en higher education, inequalities, positive discrimination fr éducation, enseignement supérieur, évaluation, inégalités scolaires, discrimination positive

Fichier principal

nd_2009_04.pdf ( 312.14 Ko )

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Bernard Corminboeuf : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00878766

Soumis le : mercredi 30 octobre 2013 à 19:27:34

Dernière modification le : jeudi 25 avril 2024 à 03:09:38

Archivage à long terme le : vendredi 7 avril 2017 à 19:24:07

Dates et versions

halshs-00878766, version 1 (30-10-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00878766 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. Appréhender les inégalités dans et par l'enseignement supérieur : spécificité des mesures, spécificité des processus ?. 2009. ⟨halshs-00878766⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

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