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La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme

Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00855652
Contributor : Catherine Roby <>
Submitted on : Thursday, August 29, 2013 - 4:55:28 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:19:19 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00855652, version 1

Citation

Agnès Grimault-Leprince. La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme. Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2011, 31 (1), pp.217-235. ⟨halshs-00855652⟩

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