The doubts and uncertainties of French educators in the face of travelling policies

Romuald Normand

Chapitre d'ouvrage Année : 2013

The doubts and uncertainties of French educators in the face of travelling policies

(1)

1

Romuald Normand

Fonction : Auteur

Triangle : action, discours, pensée politique et économique

Mots clés

French educators travelling policies Globalization Education France

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	en The doubts and uncertainties of French educators in the face of travelling policies
Auteur(s)	Romuald Normand ¹ 1 TRIANGLE - Triangle : action, discours, pensée politique et économique ( 145357 ) - 15, parvis René-Descartes - BP 7000 69342 LYON CEDEX 07 - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon ( 59112 ) ; Université de Lyon ( 301088 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5206 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Anglais
Titre de l'ouvrage	Educators, professionalism and politics : global transitions, national spaces
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2013
Page/Identifiant	184-200
Titre de la collection	World yearbook of education
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Éditeur commercial	Routledge
Éditeur scientifique	Seddon, Terri ; Levin, John ;
Mots-clés	en French educators, travelling policies, Globalization, Education, France

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https://shs.hal.science/halshs-00771636

Soumis le : mercredi 9 janvier 2013 à 10:09:11

Dernière modification le : jeudi 11 mai 2023 à 11:56:11

Dates et versions

halshs-00771636, version 1 (09-01-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00771636 , version 1

Citer

Romuald Normand. The doubts and uncertainties of French educators in the face of travelling policies. Seddon, Terri ; Levin, John ;. Educators, professionalism and politics : global transitions, national spaces, Routledge, pp.184-200, 2013, World yearbook of education. ⟨halshs-00771636⟩

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