Conclusion générale : Quelles caractéristiques d'un nouvel archipel de l'ingénierie de la formation ?

L. Brémaud

Chapitre d'ouvrage Année : 2010

Conclusion générale : Quelles caractéristiques d'un nouvel archipel de l'ingénierie de la formation ?

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L. Brémaud

Fonction : Auteur
PersonId : 4466
IdHAL : loic-bremaud
IdRef : 083728716

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

CV

Mots clés

caractéristiques nouvelles ingénierie de la formation

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Conclusion générale : Quelles caractéristiques d'un nouvel archipel de l'ingénierie de la formation ?
Auteur(s)	L. Brémaud ¹ 1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique ( 2299 ) - IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne ( 10755 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université européenne de Bretagne - European University of Brittany ( 108091 ) ; Université de Brest ( 300314 ) ; Université de Rennes 2 EA3875 ( 406201 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	L'archipel de l'ingénierie de la formation
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2010
Page/Identifiant	331-345
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
Éditeur commercial	Presses Universitaires de Rennes
Éditeur scientifique	Brémaud L., Guillaumin, C.
Mots-clés	fr caractéristiques, nouvelles, ingénierie de la formation

Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00633691

Soumis le : mercredi 19 octobre 2011 à 10:37:45

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021 à 12:02:23

Dates et versions

halshs-00633691, version 1 (19-10-2011)

Identifiants

HAL Id : halshs-00633691 , version 1

Citer

L. Brémaud. Conclusion générale : Quelles caractéristiques d'un nouvel archipel de l'ingénierie de la formation ?. Brémaud L., Guillaumin, C. L'archipel de l'ingénierie de la formation, Presses Universitaires de Rennes, pp.331-345, 2010. ⟨halshs-00633691⟩

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