PROJET INCUBATEUR Laboratoire IMSIC

Maud Pélissier (1, 2, 3, 4) , Michel Durampart (1)

1 I3M - Laboratoire Information, Milieux, Médias, Médiations - EA 3820
2 IMSIC - Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication
3 GATE Lyon Saint-Étienne - Groupe d'Analyse et de Théorie Economique Lyon - Saint-Etienne
4 AMSE - Aix-Marseille Sciences Economiques

THEMATIQUE Les pratiques collaboratives, le numérique et la participation : comment ça marche ? La dynamique de projet collaborative dans une perspective pédagogique : l'apport des techniques de créativité La pédagogie par projet implique des modes d'apprentissage différents au sein duquel la relation communicationnelle classique entre l'enseignant et l'apprenant change de format (elle n'est plus pensée sur le mode émetteur-récepteur). D'autres modèles communicationnels accompagnent cette nouvelle forme de pédagogie introduisant un espace d'échange plus horizontal et d'interactions plus fortes entre les apprenants : ⇒ Ce type de projet bouscule les pratiques traditionnelles de l'enseignant

Domaines: Sciences de l'information et de la communication; Education

Maud Pélissier, Michel Durampart. PROJET INCUBATEUR Laboratoire IMSIC. [Rapport de recherche] DANE ACADEMIE DE NICE. 2019. ⟨hal-02466230⟩