L'influence de la musique sur les capacités cognitives et les apprentissages des élèves en maternelle et au cours préparatoire : note de synthèse

Aurélie Lecocq (1) , Bruno Suchaut (1)

1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education

Cette note rend compte des résultats d'une recherche à caractère expérimental conduite dans des classes de grande section de maternelle . L'objectif principal de ce travail était de mesurer les effets de la pratique musicale sur deux aspects des apprentissages des élèves : le développement cognitif et les acquisitions scolaires. Les résultats de cette expérimentation encouragent à systématiser ce type de pratiques dans les classes dont l'efficacité principalement à la nature du programme évalué qui, au-delà de son contenu musical, permet d'appliquer des modalités de transmission pédagogique efficaces : structuration, planification et progression des activités enseignées, accroissement de la motivation des élèves.

Mots clés: Effet; Musique; Activité musicale; École maternelle; Acquisition de compétences; Compétence cognitive; Réussite des élèves

Domaines: Education

Aurélie Lecocq, Bruno Suchaut. L'influence de la musique sur les capacités cognitives et les apprentissages des élèves en maternelle et au cours préparatoire : note de synthèse. 2012. ⟨halshs-00746512⟩