Un "problème social" émergent. Les réponses institutionnelles au "décrochage" scolaire en France

Stéphane Bonnéry (1)

1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

En France, l'émergence du problème social " décrochage " et des dispositifs censés y remédier ou le prévenir doit être rapportée au contexte de démocratisation scolaire. Celle-ci ayant avancé par étapes en se heurtant au maintien relatif des inégalités, le phénomène " décrochage " est apparu en raison de l'écart entre la population d'élèves et les comportements scolaires attendus : les dispositifs créés sont héritiers de ceux mis en place précédemment pour lutter contre des problèmes sociaux similaires : " échec scolaire ", " exclusion sociale " et " violence ".

Mots clés: déconstruction d'un problème social; décrochage; déscolarisation; démocratisation scolaire

Domaines: Sociologie; Education

Stéphane Bonnéry. Un "problème social" émergent. Les réponses institutionnelles au "décrochage" scolaire en France. Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2004, n° 35 (Décrochages et raccrochages scolaires), pp.81-88. ⟨halshs-00680218⟩