Determinaciones didáctico-propagandísticas en la historiografía de Alfonso X el Sabio
Résumé
No voy a tratar propiamente de estados, noción prematura aplicada a la segunda mitad del siglo XIII, aun si Alfonso el Sabio y sobre todo sus obras legislativas constituyen seguramente un hito importante en la marcha hacia la organización estatal de los reinos. No sé incluso si atreverme a hablar de propaganda, noción aún más tardía que la de estado, y que presenta muchos inconvenientes aplicada a tiempos de cortísima difusión de una expresión tan culta del saber como lo es la historiografía regia. Así, bajo el título de « Determinaciones didáctico-propagandísticas en la historiografía de Alfonso X el Sabio », más bien me interesaré en la enseñanza -el « castigo », se decía entonces- que, a veces declaradamente, a veces más solapadamente, Alfonso X quiso impartir a las élites de sus reinos a fin de promover sus ideales y aspiraciones de orden político. Bajo el aspecto de un intento más o menos indirecto de acondicionar las mentalidades a un ideario político, quizá pueda aplicarse a este fenómeno el término de « propaganda ». El propósito de esta ponencia será el de destacar los efectos estructurales de la voluntad didácticopropagandística del rey sobre la elaboración de sus obras históricas.
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