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Article dans une revue Lendemains. Études allemandes comparées sur la France Année : 2014

„Studieren“ versus „étudier“

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Dates et versions

hal-04127975, version 1 (14-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04127975 , version 1

Citer

Thomas Hippler, Gundula Gwenn Hiller. „Studieren“ versus „étudier“: aktuelle und historische Perspektiven auf das deutsche und französische Hochschulsystem. Lendemains. Études allemandes comparées sur la France , 2014, 39, pp.36-55. ⟨hal-04127975⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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