"Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques" - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2013

"Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques"

Jean-Yves Rochex
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 961436
Éducation et scolarisation

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Haki Shtalbi  : 

https://univ-paris8.hal.science/hal-02596906

Soumis le : vendredi 15 mai 2020 à 21:48:09

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021 à 16:10:20

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02596906, version 1 (15-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02596906 , version 1

Citer

Jean-Yves Rochex. "Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques". Jean-Paul Bernié et Michel Brossard (Éds.), "Vygotski et l’école. Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation", Presses universitaires de Bordeaux, pp.263-272, 2013. ⟨hal-02596906⟩

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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024

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