Towards an interdisciplinary ethics for an individualistic education and training in hypermodern democracies. Epistemological considerations, methodological issues, practical expectations

Camille Roelens

Communication dans un congrès Année : 2022

Towards an interdisciplinary ethics for an individualistic education and training in hypermodern democracies. Epistemological considerations, methodological issues, practical expectations

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Camille Roelens

Fonction : Auteur
PersonId : 743350
IdHAL : camille-roelens
ORCID : 0000-0002-9650-9746
IdRef : 235911399

Université de Lausanne = University of Lausanne

Profeor-CIREL

Education, Cultures, Politiques

Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education

Centre de recherche en éducation de Nantes

Institut de sciences sociales des religions

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	en Towards an interdisciplinary ethics for an individualistic education and training in hypermodern democracies. Epistemological considerations, methodological issues, practical expectations
Auteur(s)	Camille Roelens ^{1, 2, 3, 4, 5, 6} 1 UNIL - Université de Lausanne = University of Lausanne ( 97916 ) - CH-1015 Lausanne - Suisse 2 Profeor-CIREL ( 403738 ) - France Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 EA2261 ( 83767 ) ; Université de Lille ULR4354 ( 374570 ) 3 ECP - Education, Cultures, Politiques ( 214341 ) - 86 rue Pasteur 69007 Lyon - France Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) 4 LIRFE - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education ( 1043527 ) - Université catholique de l'Ouest - 3 place André Leroy - BP 10808 - 49008 ANGERS Cedex 1 - France Université Catholique de l'Ouest ( 300844 ) 5 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes ( 1088620 ) - Chemin de la Censive du Tertre BP 81227 44312 Nantes cedex 3 - France Le Mans Université ( 7566 ) ; Nantes Université - UFR Lettres et Langages ( 1088618 ) ; Nantes Université - pôle Humanités ( 1083401 ) ; Nantes Université ( 1083366 ) 6 ISSR - Institut de sciences sociales des religions ( 565201 ) - Université de Lausanne - FTSR Anthropole 5089 CH-1015 Lausanne - Suisse Université de Lausanne = University of Lausanne ( 97916 )
Langue du document	Anglais
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Actes	Non
Titre du congrès	Study Days (25-26/5) of the Network of Philosophy of Education in Praxis (NePhEdinPrax)
Date début congrès	2022
Ville	Rhodes
Pays	Grèce
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société

Camille Roelens : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03729488

Soumis le : mercredi 20 juillet 2022 à 15:54:50

Dernière modification le : mercredi 13 mars 2024 à 15:14:05

Dates et versions

halshs-03729488, version 1 (20-07-2022)

Identifiants

HAL Id : halshs-03729488 , version 1

Citer

Camille Roelens. Towards an interdisciplinary ethics for an individualistic education and training in hypermodern democracies. Epistemological considerations, methodological issues, practical expectations. Study Days (25-26/5) of the Network of Philosophy of Education in Praxis (NePhEdinPrax), 2022, Rhodes, Greece. ⟨halshs-03729488⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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