Radikaler Berufswechsel nach der Top-Management-Schule : Zwischen Bruch und Wiederbelebung innerer Neigungen

Business schools alumni complex career changes : rupture and re-activation of interiorised dispositions

Reconversión radical tras una gran escuela de administración : entre ruptura y reactivación de disposiciones interiorizadas

La reconversion radicale après une grande école de management : entre rupture et réactivation de dispositions intériorisées

Ludivine Le Gros (1)

1 LISE - Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique

Les reconversions professionnelles radicales d’anciens cadres hautement qualifiés suscitent un véritable engouement médiatique, mais n’ont pas fait l’objet d’une analyse sociologique approfondie. Cet article vise une compréhension de ces trajectoires a priori improbables, en s’appuyant sur l’observation de 14 cas emblématiques de reconversions radicales de diplômés de grandes écoles de management. Si ces reconversions peuvent s’apparenter à de véritables ruptures biographiques et sont mises en récit dans une opposition plus ou moins intense entre le passé et le présent, on observe pourtant des continuités. Ainsi, la reconversion réactive certaines dispositions intériorisées lors de la socialisation en grande école de management, démontrant finalement une certaine cohérence sociologique.

Mots clés: Reconversion professionnelle; Cadre; Origine scolaire; Orientation scolaire professionnelle; Diplôme de gestion; Grande école; Représentation du travail; Réseau social; Socialisation

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Sociologie; Economies et finances

Ludivine Le Gros. La reconversion radicale après une grande école de management : entre rupture et réactivation de dispositions intériorisées. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2020, n° 152, pp. 119-138. ⟨10.4000/formationemploi.8617⟩. ⟨halshs-03202140⟩