Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	N°spécial de revue/special issue
Titre	fr Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?
Auteur(s)	Luc Massou ¹ , Cathia Papi ² , Hélène Pulker ³ 1 Crem - Centre de Recherche sur les Médiations ( 226789 ) - UL, île du Saulcy, UFR SHS-Metz, B.P. 30309, 57050 METZ Cedex - France Université de Lorraine UR3476 ( 413289 ) 2 TELUQ - Université Téluq ( 309100 ) - 455, rue du Parvis,Québec (Québec) G1K 9H6 Canada - Canada 3 OU - The Open University [Milton Keynes] ( 147369 ) - Walton Hall, Kents Hill, Milton Keynes MK7 6AA - Royaume-Uni
Volume	31
URL éditeur	https://journals.openedition.org/dms/5251
Langue du document	Français
Nom de la revue	Distances médiat. savoirs - Distances et Médiations des Savoirs (ISSN : 2264-7228, ISSN électronique : 2264-7228) CNED-Centre national d'enseignement à distance Publié par CNED-Centre national d'enseignement à distance http://dms.revues.org/
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2020-09-28
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication Sciences de l'Homme et Société/Education
DOI	10.4000/dms.5251

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https://shs.hal.science/halshs-03085406

Soumis le : lundi 21 décembre 2020 à 17:42:30

Dernière modification le : lundi 18 septembre 2023 à 15:30:04

Dates et versions

halshs-03085406, version 1 (21-12-2020)

Identifiants

HAL Id : halshs-03085406 , version 1
DOI : 10.4000/dms.5251

Citer

Luc Massou, Cathia Papi, Hélène Pulker. Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?. Distances et Médiations des Savoirs, 31, 2020, ⟨10.4000/dms.5251⟩. ⟨halshs-03085406⟩

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