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Contributor : Aurélie Chesnais <>
Submitted on : Friday, April 12, 2019 - 3:57:54 PM Last modification on : Tuesday, February 9, 2021 - 11:24:47 AM
V. Munier, Aurélie Chesnais, Karine Molvinger. La mesure en mathématiques et en physique : enjeux épistémologiques et didactiques.. Épistémologie et Didactiques., 2017, 978-2-84867-603-6. ⟨halshs-02098377⟩