Inégalités d’orientation et territorialité : l’exemple de l’école rurale montagnarde. - HAL Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2018

Inégalités d’orientation et territorialité : l’exemple de l’école rurale montagnarde.

Pierre Champollion
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société

Mathias VALEX  : 

https://shs.hal.science/halshs-01930241

Soumis le : mercredi 21 novembre 2018 à 16:56:48

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023 à 14:22:12

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01930241, version 1 (21-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01930241 , version 1

Citer

Pierre Champollion. Inégalités d’orientation et territorialité : l’exemple de l’école rurale montagnarde.. [Rapport de recherche] Conseil National d'Evaluation du Système Scolaire (Cnesco). 2018, 43 p. ⟨halshs-01930241⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

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