Les manuels des écoles arabes-françaises dans l’Algérie coloniale (1850-1870)

Larzul Sylvette (1)

1 IMAF - Institut des Mondes Africains

En 1850 sont créées en Algérie des écoles arabes-françaises pour la formation d’une élite indigène bilingue. Sont composés à l’usage de leurs élèves une dizaine de manuels spécifiques adaptés de la production métropolitaine. Ces ouvrages destinés tant à l’apprentissage de l’arabe que du français selon des méthodes pédagogiques parfois innovantes visent aussi à initier les élèves à la modernité européenne. Prenant en charge une double culture, ces textes n’en reflètent pas moins l’adhésion de leurs auteurs, souvent proches des saint-simoniens, au projet colonial.

Mots clés: langue arabe; Algérie; bilinguisme; enseignement; colonisation

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Larzul Sylvette. Les manuels des écoles arabes-françaises dans l’Algérie coloniale (1850-1870) . Pierre Boutan; Sabeha Benmansour-Benkelfat. Leçons du temps colonial dans les manuels scolaires, L'Harmattan, p. 107-121, 2017, 978-2-343-11598-6. ⟨halshs-01590601⟩