Multivocal Analysis: Multiple Perspectives in Analyzing Interaction

Kristine Lund; D. Suthers

Chapitre d'ouvrage Année : 2017

Multivocal Analysis: Multiple Perspectives in Analyzing Interaction

(1) ,

1

Kristine Lund

Fonction : Auteur
PersonId : 9599
IdHAL : kristine-lund
ORCID : 0000-0002-0329-3377
IdRef : 076552624

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

D. Suthers

Fonction : Auteur

Mots clés

interaction interaction analysis pragmatics multiple perspectives

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	en Multivocal Analysis: Multiple Perspectives in Analyzing Interaction
Auteur(s)	Kristine Lund ¹ , D. Suthers 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Page/Identifiant	(forthcoming)
Langue du document	Anglais
Titre de l'ouvrage	International Handbook of the Learning Sciences
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2017
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	en interaction, interaction analysis, pragmatics, multiple perspectives

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01580544

Soumis le : vendredi 1 septembre 2017 à 16:36:20

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:02:04

Dates et versions

halshs-01580544, version 1 (01-09-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01580544 , version 1

Citer

Kristine Lund, D. Suthers. Multivocal Analysis: Multiple Perspectives in Analyzing Interaction. International Handbook of the Learning Sciences, pp.(forthcoming), 2017. ⟨halshs-01580544⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

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