Centro de Formação de Professores e o Facebook

Luciana Silva dos Santos Souza

Article dans une revue Internet Latent Corpus Journal Année : 2016

Centro de Formação de Professores e o Facebook

(1)

1

Luciana Silva dos Santos Souza

Fonction : Auteur

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

formation didactique enseignement

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	pt Centro de Formação de Professores e o Facebook
Sous-Titre	pt perspectivas para a continuidade e flexibilização do processo formativo
Auteur(s)	Luciana Silva dos Santos Souza ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
URL éditeur	http://revistas.ua.pt/index.php/ilcj/article/view/4508
Langue du document	Portugais
Nom de la revue	Internet Latent Corpus Journal (ISSN : 1647-7308)
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2016
Volume	6
Numéro	1
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr formation, didactique, enseignement

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01542986

Soumis le : mardi 20 juin 2017 à 12:43:49

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:50:50

Dates et versions

halshs-01542986, version 1 (20-06-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01542986 , version 1

Citer

Luciana Silva dos Santos Souza. Centro de Formação de Professores e o Facebook: perspectivas para a continuidade e flexibilização do processo formativo. Internet Latent Corpus Journal, 2016, 6 (1). ⟨halshs-01542986⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL

64 Consultations

0 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

Centro de Formação de Professores e o Facebook

Mots clés

Domaines

Dates et versions

Identifiants

Citer

Exporter

Collections

Partager