Interprétations par des enseignants des interactions d'élèves médiatisées par ordinateur. [Interpretations by teachers of students' interactions mediated by computer]
Kristine Lund
(1)
,
Matthew J Baker
(2)
Kristine Lund
- Fonction : Auteur
- PersonId : 9599
- IdHAL : kristine-lund
- ORCID : 0000-0002-0329-3377
- IdRef : 076552624
Domaines
Linguistique| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
fr
Interprétations par des enseignants des interactions d'élèves médiatisées par ordinateur. [Interpretations by teachers of students' interactions mediated by computer]
|
| Auteur(s) |
Kristine Lund
1
, Matthew J Baker
2
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
2
University of Strathclyde [Glasgow]
( 13192 )
- 16 Richmond Street, Glasgow G1 1XQ, Scotland, UK
- Royaume-Uni
|
| Langue du document |
Français
|
| Vulgarisation |
Non
|
| Actes |
Non
|
| Comité de lecture |
Oui
|
| Invité |
Non
|
| Audience |
Internationale
|
| Titre du congrès |
3e Colloque international Recherche(s) et formation des enseignants : Didactique des disciplines et formation des enseignants: approche anthropologique
|
| Date début congrès |
2000-02-14
|
| Date fin congrès |
2000-02-16
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| Ville |
Marseille
|
| Pays |
France
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| URL du congrès ou éditeur |
http://icar.univ-lyon2.fr/membres/lund/articles/ic22000.pdf
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| Domaine(s) |
|
| Mots-clés |
fr
linguistique, analyse des intéractions, didactique
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