La formation universitaire de formateur face aux catégories de l’illettrisme et de l’alphabétisation : décalages conceptuels et réalités de terrain

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr La formation universitaire de formateur face aux catégories de l’illettrisme et de l’alphabétisation : décalages conceptuels et réalités de terrain
Auteur(s)	Cécile Bruley ¹ , Malory Leclère ¹ , Laurence Le Ferrec ¹ 1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 ( 267720 ) - Université Sorbonne Nouvelle Maison de la Recherche Bureau A205 4, rue des Irlandais 75005 PARIS - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 EA2288 ( 52995 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Actes	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Titre du congrès	Le français dans la diversité : contextualisations, catégorisations et spécificités. Journée d’études du réseau Langues et Intégration
Date début congrès	2014-06
Ville	Saint Denis
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société
Mots-clés	fr Didactique des langues, intégration sociale, formation de formateur, catégorisation

Malory Leclère : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01485103

Soumis le : mercredi 8 mars 2017 à 11:15:45

Dernière modification le : vendredi 17 novembre 2023 à 14:27:51

Dates et versions

halshs-01485103, version 1 (08-03-2017)

Identifiants

HAL Id : halshs-01485103 , version 1

Citer

Cécile Bruley, Malory Leclère, Laurence Le Ferrec. La formation universitaire de formateur face aux catégories de l’illettrisme et de l’alphabétisation : décalages conceptuels et réalités de terrain. Le français dans la diversité : contextualisations, catégorisations et spécificités. Journée d’études du réseau Langues et Intégration, Jun 2014, Saint Denis, France. ⟨halshs-01485103⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024