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Autisme : nouvelles représentations et controverses

Résumé : Les controverses sur l'autisme sont le reflet des représentations multiples qui se sont développées au cours du temps. Sous l'impact des changements des classifications des maladies et de l'action des associations de parents, la maladie rare et sévère a été redéfinie comme un handicap aux origines génétiques impliquant un développement atypique du cerveau. Les associations de parents ont contribué à modifier la définition de l'autisme, les pratiques diagnostiques, les méthodes d'intervention et à orienter les recherches vers la génétique et les neurosciences. Les approches éducatives et comportementales ont été favorisées donnant aux psychologues comportementalistes l'opportunité de développer un marché lucratif qui déclenche un nouveau sentiment de culpabilité chez les parents, celui de ne pas avoir les moyens de mettre en oeuvre tout ce qu'il faut pour aider leur enfant. Pourtant, seuls certains enfants répondent positivement à ces méthodes et les effets à long terme sont peu connus. Par ailleurs, la mise à l'écart des enfants considérés comme trop « déficients » devrait inciter à relativiser l'espoir en une méthode miracle.
Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01231676
Contributor : Brigitte Chamak <>
Submitted on : Thursday, November 26, 2015 - 3:26:52 PM
Last modification on : Tuesday, April 14, 2020 - 11:58:54 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01231676, version 1

Citation

B Chamak. Autisme : nouvelles représentations et controverses. Psychologie Clinique, EDP sciences, 2013, pp.59-67. ⟨halshs-01231676⟩

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