L’espace domestique des familles populaires : l’enfant vu comme acteur du groupe familial

Bernadette Tillard (1)

1 CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019

Comme le soulignent Esther Goody, parmi les responsabilités qui incombent aux parents, ceux-ci remplissent quotidiennement auprès de leurs enfants des tâches d'alimentation, d'apprentissage et d'entretien de la vie qui participent à leur éducation. Les logements précaires et les faibles revenus des familles de milieux populaires ont une influence sur la manière d'organiser la vie familiale. L'enfant y est sollicité pour participer à la vie domestique, tant dans l'entretien du logement que dans la garde des plus jeunes. Nous relevons dans nos différents terrains auprès de familles populaires du Nord de la France quelques particularités de l'éducation des enfants et leurs répercussions sur le statut de l'enfant dans sa famille.

Keywords: éducation; quotidien; logement; précarité; protection de l’enfance.

Domains: Sociology; Social Anthropology and ethnology

Bernadette Tillard. L’espace domestique des familles populaires : l’enfant vu comme acteur du groupe familial. Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2014, 2, pp.135 - 151. ⟨10.3917/tele.046.0135⟩. ⟨halshs-01228866⟩