Lectures offertes à l'école maternelle : impact des albums contre-stéréotypés
Christine Morin-Messabel
(1)
,
Séverine Ferrière
(2, 1)
Christine Morin-Messabel
- Fonction : Auteur
- PersonId : 172519
- IdHAL : christine-morin-messabel
- IdRef : 14628948X
Séverine Ferrière
- Fonction : Auteur
- PersonId : 172939
- IdHAL : severine-ferriere
- IdRef : 158910192
Domaines
Psychologie| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
| Titre |
en
Lectures offertes à l'école maternelle : impact des albums contre-stéréotypés
|
| Auteur(s) |
Christine Morin-Messabel
1
, Séverine Ferrière
2, 1
1
GRePS -
Groupe de Recherche en Psychologie Sociale
( 49955 )
- Université Lyon 2 - Institut de Psychologie 5 avenue Pierre Mendès-France - 69676 BRON cedex
- France
2
CREN -
Centre de recherche en éducation de Nantes
( 43903 )
- Chemin de la Censive du Tertre BP 81227 44312 Nantes cedex 3
- France
|
| Langue du document |
Français
|
| Titre de l'ouvrage |
À l'école des stéréotypes
|
| Vulgarisation |
Non
|
| Audience |
Internationale
|
| Date de publication |
2013
|
| Lieu de publication |
Paris
|
| Domaine(s) |
|
| Éditeur commercial |
|
| Éditeur scientifique |
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| Mots-clés |
fr
Psychologie sociale
|
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