Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching.

Nicolas Guichon

Article dans une revue Computer Assisted Language Learning Année : 2010

Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching.

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Nicolas Guichon

Fonction : Auteur
PersonId : 177926
IdHAL : nicolas-guichon
ORCID : 0000-0003-0935-4975
IdRef : 083900934

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

language videoconference teaching

pédagogie

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching.
Auteur(s)	Nicolas Guichon ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Date de publication	2010
Volume	23
Page/Identifiant	171-184
Date de production/écriture	2010
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	Computer Assisted Language Learning (ISSN : 0958-8221) Publié par Taylor & Francis (Routledge)
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Non spécifiée
Numéro	2
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	en language, videoconference, teaching fr pédagogie

Nicolas Guichon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00854314

Soumis le : lundi 26 août 2013 à 17:49:39

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:14:01

Dates et versions

halshs-00854314, version 1 (26-08-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00854314 , version 1

Citer

Nicolas Guichon. Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching.. Computer Assisted Language Learning, 2010, 23 (2), pp.171-184. ⟨halshs-00854314⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024

Preparatory study for the design of a desktop videoconferencing platform for synchronous language teaching.

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