Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe

Lucile Cadet 1 Causa Mariella 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764
2 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
Mots-clés : didactique du FLE savoirs théoriques formation initiale modèles pratiques de classes
Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844187
Contributor : Lucile Cadet <>
Submitted on : Saturday, July 13, 2013 - 2:32:02 PM
Last modification on : Friday, March 15, 2019 - 1:56:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00844187, version 1

Collections

DILTEC | UNIV-PARIS3 | USPC | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Lucile Cadet, Causa Mariella. Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe. Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, pp.175-186, 2006, Espaces discursifs. ⟨halshs-00844187⟩

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