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Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation

Lucile Cadet 1 Mariella Causa 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
2 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
Mots-clés : formation initiale enseignants novices enseignants natifs repertoire didactique
Document type :
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Complete list of metadata
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844186
Contributor : Lucile Cadet Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Saturday, July 13, 2013 - 2:27:51 PM
Last modification on : Friday, July 16, 2021 - 3:42:07 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00844186, version 1

Collections

DILTEC | UNIV-PARIS3 | USPC | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Lucile Cadet, Mariella Causa. Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation. L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences, PUG, pp.243-253, 2006. ⟨halshs-00844186⟩

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