Enseigner les méthodes en sciences sociales. De quoi parle-t-on?
Résumé
Cette lecture croisée de deux manuels récemment publié ou réédité, interroge le contenu des enseignements de méthode en science sociale. Elle distingue un enseignement des méthodes orienté vers l'apprentissage de techniques et de "bonnes pratiques" d'une pédagogie structurée par la réflexivité et la recherche de l'intelligibilité de la démarche adoptée. La position défendue par l'auteure de la note est clairement en faveur de cette deuxième conception de l'enseignement des méthodes.
Domaines
Science politique
Fichier principal
lecture_croisee_brechon_campenhoudt_Quaderni_duchesne.pdf ( 242.34 Ko
)
Télécharger
Origine :
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...