L'empreinte du quartier. Parcours spatio-scolaires

Emmanuelle Santelli

Chapitre d'ouvrage Année : 2010

L'empreinte du quartier. Parcours spatio-scolaires

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Emmanuelle Santelli

Fonction : Auteur
PersonId : 735162
IdHAL : emmanuelle-santelli
ORCID : 0000-0001-6163-2536

Institut national d'études démographiques

Centre Max Weber

Mots clés

parcours scolaires descendants d'immigrés quartier de banlieue mobilités

Domaines

Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr L'empreinte du quartier. Parcours spatio-scolaires
Auteur(s)	Emmanuelle Santelli ^{1, 2} 1 INED - Institut national d'études démographiques ( 57627 ) - Campus Condorcet 9, cours des Humanités - CS 50004 93322 Aubervilliers Cedex - France 2 CMW - Centre Max Weber ( 136794 ) - 14 avenue Berthelot 69363 LYON CEDEX 07 - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; Université Jean Monnet - Saint-Étienne ( 300284 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5283 ( 441569 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Pratiquer les frontières. Jeunes migrants et descendants de migrants dans l'espace franco-maghrébin
Audience	Non spécifiée
Date de publication	2010
Page/Identifiant	p. 175-200
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Éditeur commercial	Editions du CNRS
Éditeur scientifique	F. Lorcerie (dir.)
Mots-clés	fr parcours scolaires, descendants d'immigrés, quartier de banlieue, mobilités

Emmanuelle Santelli : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00683084

Soumis le : mardi 27 mars 2012 à 16:52:02

Dernière modification le : jeudi 15 juin 2023 à 16:09:49

Dates et versions

halshs-00683084, version 1 (27-03-2012)

Identifiants

HAL Id : halshs-00683084 , version 1

Citer

Emmanuelle Santelli. L'empreinte du quartier. Parcours spatio-scolaires. F. Lorcerie (dir.). Pratiquer les frontières. Jeunes migrants et descendants de migrants dans l'espace franco-maghrébin, Editions du CNRS, p. 175-200, 2010. ⟨halshs-00683084⟩

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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024

L'empreinte du quartier. Parcours spatio-scolaires

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