Cultures, savoirs et identités. Questions vives en anthropologie de l’éducation

Maurizio Alì (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

1 CRREF - Centre de recherches et de ressources en éducation et formation [UR6_3]
2 Université des Antilles (Pôle Martinique)
3 UA - Université des Antilles
4 INSPÉ Martinique - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Martinique
5 EASTCO - Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EA 4241)
6 CIÉRA - Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones
7 OCCS - Observatoire Caribéen du Climat Scolaire

L’éducation, dans sa configuration la plus simple, est un processus de transmission de savoirs : une dynamique qui concerne à la fois notre nature d’Homo sapiens, notre appartenance à une communauté sociale et notre identité culturelle. Comment s’imbriquent ces différents niveaux et comment interagissent-ils ? Cet essai veut répondre à ces questions vives en proposant un cadre conceptuel à la découverte de certaines notions (la culture, les savoirs scolaires, l’identité, l’ethnicité, l’autochtonie et le multiculturalisme) tout en procédant à l’examen critique des théories et courants de pensée par le biais desquels l’éducation est appréhendée en tant que fait social. L’approche transdisciplinaire choisie par l’auteur permet un dialogue polyphonique entre les disciplines socio-anthropologiques, les sciences de l’éducation et les sciences politiques, avec l’ambition de relativiser et de déconstruire les nombreux stéréotypes et préjugés liés à l’éducation des autres et à la supériorité ou infériorité supposée de certains systèmes éducatifs.

Mots clés: ethnocide; education; autochthony; native people; Indigenous people; Identity; culture; heritage; public policies; education policies; school; schooling; Overseas; French overseas; adaptation; acculturation

Mots clés: adaptation; transfiguration éthnique; acculturation; déculturation; ethnocide; éducation; autochtonie; identité; culture; patrimoine; heritage culturel; politiques publiques; politiques éducatives; école; scolarisation; Outre-mer; France d'Outre-mer; Outre-mers; assimilation

Domaines: Education; Linguistique; Neurosciences; Sciences de l'Homme et Société; Anthropologie biologique; Anthropologie sociale et ethnologie; Archéologie et Préhistoire; Education; Héritage culturel et muséologie; Psychologie; Science politique; Sociologie

Maurizio Alì. Cultures, savoirs et identités. Questions vives en anthropologie de l’éducation. Presses Universitaires des Antilles, 2023, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9791095177449. ⟨hal-01956914⟩