Integrating ICT and new technologies into language teaching: designing a training course for teachers. A post-project review of ‘Ia ora Numérikids

Guilène Révauger

doi:10.4000/ced.1460

Article dans une revue Contextes et Didactiques Année : 2019

Integrating ICT and new technologies into language teaching: designing a training course for teachers. A post-project review of ‘Ia ora Numérikids

Quelle formation au numérique éducatif pour les enseignants de langues vivantes ? Retour sur le projet ’Ia Ora Numérikids

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Guilène Révauger

Fonction : Auteur
PersonId : 738159
IdHAL : guilene-revauger
IdRef : 230699235

Université de la Polynésie Française

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Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Integrating ICT and new technologies into language teaching: designing a training course for teachers. A post-project review of ‘Ia ora Numérikids fr Quelle formation au numérique éducatif pour les enseignants de langues vivantes ? Retour sur le projet ’Ia Ora Numérikids
Auteur(s)	Guilène Révauger ^{1, 2} 1 UPF - Université de la Polynésie Française ( 300327 ) - BP6570 98702 FAAA - Polynésie française - Polynésie française 2 ARDAA ( 461154 ) - France
Licence	Paternité - Pas d'utilisation commerciale
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	Contextes et Didactiques (ISSN : 2551-6116) Publié par Université des Antilles/ESPE
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2019-12-15
Numéro	14
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
DOI	10.4000/ced.1460

Fichier principal

ced-1460.pdf ( 1.04 Mo )

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

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Dates et versions

hal-02979840, version 1 (27-10-2020)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - CC BY 4.0

Identifiants

HAL Id : hal-02979840 , version 1
DOI : 10.4000/ced.1460

Citer

Guilène Révauger. Integrating ICT and new technologies into language teaching: designing a training course for teachers. A post-project review of ‘Ia ora Numérikids. Contextes et Didactiques, 2019, 14, ⟨10.4000/ced.1460⟩. ⟨hal-02979840⟩

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