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Article dans une revue Les Cahiers de Pédagogie Expérimentale Année : 2002

Ecrire en formation

Résumé

En formation, l'écriture apparaît comme une modalité importante du processus formatif. Elle accapare aussi bien le formé que le formateur. Mieux, elle s'apparente à un passage au cours duquel le formé est confronté à de nombreux dilemmes d'écriture tandis que le formateur tente de l'accompagner dans les différentes étapes du processus.

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Dates et versions

halshs-00283651, version 1 (30-05-2008)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00283651 , version 1

Citer

Anne Jorro. Ecrire en formation. Les Cahiers de Pédagogie Expérimentale, 2002, 11-12, pp.11-31. ⟨halshs-00283651⟩
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Dernière date de mise à jour le 06/04/2024
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