L'étudiant en autonomie et ses professeurs virtuels : comment se personnalise la communication en ligne ?

Christine Develotte (1)

1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

L'objet de cet article est d'étudier différents types de relations interpersonnelles tuteur-étudiants qui peuvent être établies en ligne à partir des premières expériences de tutorat effectuées dans le cadre de la maîtrise à distance Canufle en 2002-2003.

Mots clés: communication pédagogique; Internet; apprentissage des langues; FLE; analyse du discours

Domaines: Education; Linguistique; Sciences de l'information et de la communication

Christine Develotte. L'étudiant en autonomie et ses professeurs virtuels : comment se personnalise la communication en ligne ?. UNTELE 2004 - UTC Compiègne, 2006, Compiègne, France. Pagination non précisée. ⟨halshs-00151852⟩