Study of science, industry and public authority local relationships : economical, technical and sociocultural conditions of partnership commitment in a competitiveness cluster
Étude des rapports locaux entre science, industrie et pouvoirs publics : les conditions socioculturelles, économiques et techniques de l'engagement partenarial au sein d'un pôle de compétitivité
Résumé
This research deals with collaborative relationship between researchers and engineersinvolved in R&D collaborative projects, supported by competitiveness cluster – as Aerospace Valley – and partly financed by public funds. Instead of studying institutional arrangements between universities and enterprises as most of English and American researches do, this work focuses on the collaborative experience and the effective and narrow relations between researchers and engineers. Using a qualitative methodology based on observations and interviews, this research underlines two different ways to collaborate: one giving priority to segmented activities and actors’ autonomy; the other giving priority to interdependency beteween parteners and the intricacy of the different R&D activities. For instance, interdependency and intricacy occure through a form of boundary work. This “interstitialwork” made through a convergence and formation process, helps parteners to create acommunity of actors, practices and representations in order to understand each other, interact, communicate and work together beyond their disparity and heterogeneity. The refore, helpedby some mediating figures – like the “agent of collaboration” – to preserve the dialogue between actors, R&D projects and collaboration contribute to the social and economical dynamic by encouraging synergies between laboratories, small enterprises and firms.
Cette recherche porte sur les relations de collaboration qu’entretiennent chercheurs et industriels dans le cadre de projets de R&D collaboratifs soutenus par les pôles de compétitivité – et dans notre cas, le pôle Aerospace Valley – et subventionnés par des aides publiques. À la différence des travaux anglo-saxons sur les relations entre universités et industries qui mettent essentiellement l’accent sur le transfert de technologies, le dépôt de brevets et les avantages de tels dispositifs, ce travail s’intéresse davantage à l’expérience collaborative et aux relations étroites et effectives entre acteurs académiques et industriels. À l’aide d’une méthodologie qualitative reposant sur des observations et des entretiens, cette recherche met en lumière différentes manières de collaborer entre les acteurs, l’une privilégiant la segmentation des activités et l’autonomie des partenaires, l’autre privilégiant l’interdépendance de ces derniers et l’enchevêtrement technique des activités de R&D réalisées. Cette seconde manière de collaborer est notamment favorisée par l’existence d’un« travail interstitiel ». À travers un processus de convergence et de formation, les acteurs parviennent à créer une communauté d’acteurs et à partager un ensemble de pratiques et de représentations leur permettant de se comprendre, d’interagir, de communiquer et de travailler ensemble au-delà de leur hétérogénéité. Encouragés par des « agents de la collaboration » dont le rôle de médiation permet de préserver le dialogue entre les acteurs, les projets de R&D et la collaboration au cœur de ces derniers participent ainsi d’une dynamique coopérative et socio-économique plus globale et permettent de créer des synergies entre laboratoires de recherche, PME et grandes entreprises.