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halshs-00200836v1  Chapitre d'ouvrage
Nathalie Blanc, Marianne Cohen, Sandrine Glatron. Quelle place pour le paysage végétal dans les politiques urbaines ?
Paysages : de la connaissance à l'action" et "Landscapes: from knowledge to action, éditions, Quae, 2007
halshs-01250347v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc. Quand la maladie emporte le corps
Multitudes, Éd. Inculte, 2015, pp.78-86 <10.3917/mult.060.0078 >
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halshs-00551074v1  Chapitre d'ouvrage
Peter Griggs, Nathalie Blanc. Reformulations et apprentissages dans le contexte plurisémiotique d'une classe de langue
Alain Rabatel. Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.169-190, 2010
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halshs-00801053v1  Chapitre d'ouvrage
Nathalie Blanc, Rita Carol, Peter Griggs, Roy Lyster. Lexical scaffolding in immersion classroom discourse
Alcon Soler, E & Safort-Jorda, M-P. Discourse and language learning across L2 instructional settings, Rodopi B.V. Amsterdam, pp.31-52, 2012, Utrecht Studies in Language and Communication 24
halshs-00441884v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc, Marianne Cohen. L'animal : une figure contemporaine de la géographie
Espaces et societes (Paris, France), Erès, 2003, pp.110-111
halshs-00726464v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc, Sandrine Glatron, Guillaume Schmitt. Trames vertes urbaines : recherches en sciences humaines et sociales
Développement Durable et territoires, Réseau « Développement durable et territoires fragiles », 2012, 3 (2), pp.1-6
halshs-00718289v1  Article dans une revue
Sandrine Glatron, Étienne Grésillon, Nathalie Blanc. Les trames vertes pour les citadins
Développement Durable et territoires, Réseau « Développement durable et territoires fragiles », 2012, 3 (2), pp.1-43
halshs-00441811v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc. De l'écologique en ville
Ethnologie française, Presses Universitaires de France, 2004, pp.601-607
halshs-01395503v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc. L'image comme support de médiation
Le Français dans Le Monde, CLE International, 2003, 330, pp.26-28
halshs-01395506v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc. Fiche pédagogique « Livre d’images »
Le Français dans Le Monde, CLE International, 2003, 330, pp.82-83
hal-01227151v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Nathalie Blanc, Renáta Varga. Rapport de stage et mémoire professionnel, Normes, usages, représentations
France. ELLUG, Université Grenoble 3, 2006, LIDIL, 2-914176-15-5. <http://lidil.revues.org/2>
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hal-00978158v1  Chapitre d'ouvrage
Nathalie Blanc, Jacques Lolive. Les subjectivités cosmopolitiques et la question esthétique
Jacques Lolive, Olivier Soubeyran. Émergence des cosmopolitiques et mutation de la pensée aménagiste, La Découverte, pp.352-383, 2007, 9782707152008
halshs-00376515v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc, Peter Griggs. Reformulations et apprentissages dans le contexte plurisémiotique d'une classe de langue étrangère
EUROSLA 18 : Second Language Acquisition : Research in context, Sep 2008, France
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hal-00978122v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc, Jacques Lolive. A Politics of Forms
Politické Vedy (Political Sciences), 2011, 14, pp.75-85
hal-00978133v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Jacques Lolive, Nathalie Blanc. Esthétique et espace public
France. Apogée, pp.192, 2007, 978-2-84398-280-4
hal-00978137v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Jacques Lolive, Nathalie Blanc. Aimons la ville
France. Éditions de l'Aube, pp.222, 2004, 2-7526-0027-5
halshs-00376758v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Image en mouvement et rencontre de l'enfant avec la langue étrangère. Potentiels linguistiques et sémiotiques d'un matériel créé pour l'enseignement du FLE aux enfants de 5 à 7 ans.
Jacqueline Feuillet. Image en mouvement et rencontre de l'enfant avec la langue étrangère. Potentiels linguistiques et sémiotiques d'un matériel créé pour l'enseignement du FLE aux enfants de 5 à 7 ans., Jun 2004, Nantes, France. CRINI Nantes, pp.181-193, 2008
halshs-01426733v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc, Peter Griggs. Intercultural phenomena in (inter)actions within a tri-national seminar
Symposium Le plurilinguisme en (inter)action dans et pour la formation des futurs spécialistes en apprentissage avec J. Breugnot (Universität Koblenz-Landau), G. Ziegler & C. Max (Université du Luxembourg). Colloque international « Professionalizing multilingualism in higher education », Feb 2010, Luxembourg, Luxembourg
halshs-01426721v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Interactional patterns of lexical scaffolding during read-aloud activities in an immersion class
EUROSLA 21st Annual Conference of the European Second Language Association, Sep 2011, Stockholm, Sweden
halshs-01426728v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Comment l’activité réflexive du mémoire en formation questionne la réalité de la diversité linguistique à l’école
Éveil aux langues, approches plurielles – De la formation des enseignants aux pratiques de classe. 3ème Congrès International EDILIC, Jul 2010, Lausanne, Suisse
halshs-00375711v1  Communication dans un congrès
Mireille Baurens, Nathalie Blanc, Peter Griggs. Analyse des interactions en classe de langue étrangère dans un cadre sociocognitif : formes d'étayage et modes de participation genrée
http://www.groupelca.org2006/comliste.html. Analyse des interactions en classe de langue étrangère dans un cadre sociocognitif : formes d'étayage et modes de participation genrée, Sep 2006, Paris, France. pp.1-16, 2007
halshs-01426731v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Le mémoire en formation des maîtres : un espace discursif à explorer entre confrontation des savoirs et identité professionnelle
Journées d’études internationales Le rapport aux savoirs dans les discours professionnels. Co-organisation avec A. Rabatel, Jun 2010, Lyon, France
halshs-01426719v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Du discours d’étayage au processus d’apprentissage en classe bilingue
4ème Rencontres du réseau de Sociodidactique, Mar 2012, Genève, Suisse
halshs-01426745v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Des images au langage ou de l'utilité des activités sémiotiques pour enseigner le Français aux enfants
Colloque Acolprof (Association colombienne de professeurs de français), Dec 2000, Barranquilla, Colombie
halshs-00376779v1  Communication dans un congrès
Nathalie Blanc. Le Blog réflexif d'étonnement pour écrire l'expérience vécue à l'étranger. Réflexion interculturelle et construction de l'identité professionnelle du professeur d'école
Marie, V. Lucas, N. Le Blog réflexif d'étonnement pour écrire l'expérience vécue à l'étranger. Réflexion interculturelle et construction de l'identité professionnelle du professeur d'école, Jun 2007, Rennes, France. Le Manuscrit Université Rennes, pp.188-224, 2008, Le Manuscrit Université Rennes
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tel-00449035v1  Thèse
Nathalie Blanc. La nature dans la cité
Géographie. Université Panthéon-Sorbonne - Paris I, 1995. Français
halshs-00984706v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc. Le face-à-face citadins/nature
Multitudes, Éd. Inculte, 2014, 54 (3), pp.129-139
halshs-00731734v1  Article dans une revue
Nathalie Blanc, Cyria Emelianoff. Réappropriation du sol et société civile dans deux villes russes
Environnement Urbain, Institut national de la recherche scientifique - Réseau Villes Régions Monde, 2006, 1, pp.1-10

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