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halshs-00200944v1  Communication dans un congrès
Olivier Ferret. Le traitement de l'exemple dans les œuvres alphabétiques de Voltaire
"Le traitement de l'exemple dans les oeuvres alphabétiques de Voltaire", 2005, Nice, France. pp.231-242, 2006
halshs-00373428v1  Chapitre d'ouvrage
Michael Baker, Françoise Détienne, Kristine Lund, Arnauld Séjourné. Etude des profils interactifs dans une situation de conception collective en architecture
Françoise Détienne & Véronique Traverso. Méthodologies d'analyse de situation coopératives de conception : Corpus MOSAIC, Press Universitaires de Nancy, pp.183-220, 2009, Langage -- Cognition -- Interaction
halshs-00373163v1  Chapitre d'ouvrage
Christian Plantin. Ohne Demonstration und Emotion?
J. Kopperschmidt. Die Neue Rhetorik. Studien zu Chaim Perelman., Wilhelm Fink, pp.281-295, 2006
halshs-00373281v1  Chapitre d'ouvrage
Christian Plantin. The Muslim Concept(s) of Argument : a Comparative Memo
(F. van) Eemeren, M. Hazen, P. Houtlosser, D. Williams. Contemporary Perspectives on Argumentation, SicSat, Amsterdam, pp.151-165, 2006
halshs-00373277v1  Chapitre d'ouvrage
Christian Plantin. On casting doubt: The dialectical aspect of normative rules in argumentation
Houtlosser P. & A. van Rees. Considering pragma-dialectics, Lawrence Erlbaum, pp.245-256, 2006
halshs-00373282v1  Communication dans un congrès
Christian Plantin. Moving demonstrations
F. H. van Eemeren, J. A. Blair, C. A. Willard, B. Garssens. The 6th Conference of the International Society for the Study of Argumentation, Jun 2006, Amsterdam, Netherlands. SicSat, pp.1065-1071, 2007
halshs-00373309v1  Chapitre d'ouvrage
Christian Plantin, Christian Buty. Variété des modes de validation des arguments en classe de science
Buty Chr., Plantin Chr. Argumenter en classe de science - Du débat à l'apprentissage, CNDP, pp.235-280, 2009
halshs-00373293v1  Autre publication
Christian Plantin, Christian Buty. L'argumentation à l'épreuve de l'enseignement des sciences, et vice-versa
Introduction à Buty Chr., Plantin Chr., (2009), Argumenter en classe de science - Du débat à l'ap.. 2009
halshs-00376668v1  Communication dans un congrès
Michael Baker, Matthieu Quignard, Kristine Lund, Marije Van Ameslvoort. Designing a computer-supported collaborative learning situation for broadening and deepening understanding of the space of debate.
International Society for the Study of Argumentation (ISSA 2002), 2002, Amsteram, Netherlands. pp.55-61, 2002
halshs-00376670v1  Communication dans un congrès
Michael Baker, Erica De Vries, Kristine Lund, Matthieu Quignard. Computer-mediated epistemic interactions for co-constructing scientific notions: Lessons learned from a five-year research programme.
P. Dillenbourg, A. Eurelings & K. Hakkarainen. European Perspectives on Computer-Supported Collaborative Learning 2001, 2001, Maastricht, Netherlands. Maastricht McLuhan Institute, pp.89-96, 2001
halshs-00378597v1  Chapitre d'ouvrage
Andrée Tiberghien. Foreword
Erduran, Sibel et Jimenez Aleixandre, Maria Pilar. Argumentation in science education, Springer, pp.ix-xv, 2008
halshs-00429255v1  Communication dans un congrès
Gerald P. Niccolai, Christian Buty, Sébastien Buthion. Adaptation of scientific cafés to school settings using audience response systems
238th National Meeting of the American Chemical Society, Aug 2009, Washington DC, France
halshs-00376858v1  Article dans une revue
Sylvie Coppé, Jean-Luc Dorier, Vincent Moreau. Différents types de dessins dans les activités d'argumentation en classe de 5ème
Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2005, pp.8- 37
halshs-01456294v1  Chapitre d'ouvrage
Philippe Wahl. Grande Guerre" et "petits soldats". Le discours patriotique dans l’œuvre d’Henri Calet
Ruth Amossy et Dominique Maingueneau. L’Analyse du discours dans les études littéraires, Presses universitaires du Mirail, p. 309-322, 2004, Cribles, 2-85816-712-5
halshs-00367105v1  Chapitre d'ouvrage
Alain Rabatel. Points de vue et représentations du divin dans 1 Samuel 17, 4-51.
RRENAB. Regards croisés sur le texte biblique. Etudes sur le point de vue, Editions du Cerf, pp.15-55, 2007
halshs-00516916v1  Communication dans un congrès
Gerald P. Niccolai, Zeynab Badreddine, Christian Buty. Argumentation at the table-talk level of middle school students participating in scientific cafés
International Conference on the Learning Sciences, Jun 2010, Chicago, United States
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hal-00516994v1  Communication dans un congrès
Dominique Fréard, Alexandre Denis, Françoise Détienne, Michael Baker, Matthieu Quignard et al.  The role of argumentation in online epistemic communities: the anatomy of a conflict in Wikipedia
ECCE 2010. European Conference on Cognitive Ergonomics, Aug 2010, Delft, Netherlands. pp. 91-98, 2010
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halshs-00083598v2  Pré-publication, Document de travail
Daniel Maffiolo. La représentation sociale de la culture de l'Autre
2006
halshs-00990705v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Christian Buty, Christian Plantin. Argumenter en classe de science - Du débat à l'apprentissage
INRP, pp.367, 2009, 978-2734211297
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edutice-00000151v1  Communication dans un congrès
Matthieu Quignard, Michael Baker, Kristine Lund, Arnauld Séjourné. Conception d'une situation d'apprentissage médiatisée par ordinateur pour le développement de la compréhension de l'espace du débat
Desmoulins, C., Marquet, P., Bouhineau, D. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. ATIEF ; INRP, pp.355-366, 2003, <ISBN : 273420911 ; http://archiveseiah.univ-lemans.fr/EIAH2003/>
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edutice-00000321v1  Communication dans un congrès
Michael Baker, Kristine Lund, Gaëlle Molinari, Matthieu Quignard, Arnauld Séjourné. Élaboration et étude d'une situation d'apprentissage médiatisée par ordinateur pour le développement de la compréhension de l'espace du débat
Rouet, J.-F., Thibault, F., Balacheff, N. Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : Entre Recherche et Usages Pédagogiques, Nov 2003, Paris, France. Direction de la Technologie ; Direction de la Recherche ; CNRS RTP39, pp.15-16, 2003, <http://archivetematice.ccsd.cnrs.fr/view/tematice-00000318/>
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halshs-00433209v1  Article dans une revue
Alain Rabatel. Effacement énonciatif et effets argumentatifs indirects dans l'incipit du "Mort qu'il faut" de Semprun
Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l'Université de Franche Comté (Pufc), 2004, pp.111-130
halshs-01405790v1  Article dans une revue
Matthieu Quignard. Modélisation cognitive des dialogues argumentatifs : étude de dialogues d'élèves en situation de résolution de problème
In Cognito - Cahiers Romans de Sciences Cognitives, In Cognito, INPG, 46 Avenue Felix Viallet, 38031 Grenoble Cedex, 2001, 20, pp.35 - 42
halshs-00855091v1  Chapitre d'ouvrage
Christian Plantin. Pour une approche intégrée du champ de l'argumentation: Etat de la question et questions controversées
V. Braun-Dahlet. Ciências da linguagem e didática das línguas Sciences du langage et didactique des langues: 30 ans de coopération franco-brésilienne, FAPESP, pp.181-207, 2011
halshs-00658832v1  Article dans une revue
Maryline Mathoul, Christian Plantin, Véronique Traverso. Emotions, parcours interactionnels et construction de l'identité de victime
L'analisi linguistica e letteraria, Vita e Pensiero – Pubblicazioni dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, 2009, XVI, pp.671-682
halshs-01309658v1  Chapitre d'ouvrage
Philippe Wahl. Emmanuel Bove : un discours en quête d'évidence
D. Carlat et S. Coste (dir.). Lire Bove, Presses universitaires de Lyon, p. 97-117, 2003, 2-7297-0709-3

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