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Archive ouverte en Sciences de l'Homme et de la Société |
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Chapitre d'ouvrage
Solveig Lepoire Duc, Adeline Chailly. Propositions pour une approche discursive et réflexive de la valeur des temps à l'école primaire Olivier Bertrand, Isabelle Schaffner. Enseigner la Grammaire, Éditions de l'École polytechnique, pp.287-300, 2014, 978-2-7302-1621-0 |
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Communication dans un congrès
Adeline Chailly, Solveig Lepoire Duc, Dominique Ulma. Quelques réflexions sur la transposition didactique du verbe à l'école primaire Cécile Avezard-Roger et Belinda Lavieu-Gwozd. Journée d'étude "Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques", Jan 2011, Arras, France. Artois Presses Université, pp.21-30, 2013 |
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Article dans une revue
Solveig Lepoire Duc, Adeline Chailly, Jean-Pierre Sautot. Apprendre à dire le temps puis à comprendre comment on le dit Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2015, Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles, <http://scolagram.u-cergy.fr> |
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