La dimension spatiale des inégalités scolaires

Leïla Frouillou (1, 2)

1 CRESPPA - Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris
2 UPN - Université Paris Nanterre

La dimension spatiale est centrale dans les travaux sur les ségrégations scolaires qui objectivent depuis la fin des années 1980 en France les inégalités entre des établissements. Au-delà de ces travaux, la dimension spatiale des inégalités scolaires permet de comprendre les inégalités en lien avec les politiques (sectorisation, affectation) et les placements des élèves, qui dépendent de leur position résidentielle.

Mots clés: ségrégation; scolaire; dimension; spatiale; placements

Domaines: Géographie; Sociologie; Démographie; Economies et finances

Leïla Frouillou. La dimension spatiale des inégalités scolaires : Chapitre 1. Clémentine Cottineau; Julie Vallée. Les inégalités dans l’espace géographique, ISTE éditions, pp.31 - 56, 2022, Encyclopédie des Sciences - Domaine Géographie et Démographie, 9781789480887. ⟨10.51926/iste.9088.ch1⟩. ⟨halshs-03801851⟩