Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège
Auteur(s)	Joséphine Rémon ¹ , Martine Gadille , Virginie Privas-Bréauté , Maria Antonietta A Impedovo , Caroline Vincent , Caroline Corvasce 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Actes	Non
Titre du congrès	CRIFPE
Date début congrès	2022-05-05
Ville	Montréal
Pays	Canada
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Linguistique

Joséphine Rémon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03793100

Soumis le : vendredi 30 septembre 2022 à 16:25:17

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:50:10

Dates et versions

halshs-03793100, version 1 (30-09-2022)

Identifiants

HAL Id : halshs-03793100 , version 1

Citer

Joséphine Rémon, Martine Gadille, Virginie Privas-Bréauté, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Vincent, et al.. Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège. CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada. ⟨halshs-03793100⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024