« Des travailleuses éducatives de l’inclusion scolaire. Les Accompagnantes des Elèves en Situation de Handicap, entre autonomie, sens au travail et trajectoire biographique. » - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

« Des travailleuses éducatives de l’inclusion scolaire. Les Accompagnantes des Elèves en Situation de Handicap, entre autonomie, sens au travail et trajectoire biographique. »

Alicia Jacquot
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
CV
Arthur Imbert
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
Christophe Chevalier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1124991
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail

Domaines

Sociologie Education

Alicia JACQUOT  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03722990

Soumis le : mercredi 13 juillet 2022-18:16:19

Dernière modification le : vendredi 15 septembre 2023-09:47:49

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03722990 , version 1 (13-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03722990 , version 1

Citer

Alicia Jacquot, Arthur Imbert, Christophe Chevalier. « Des travailleuses éducatives de l’inclusion scolaire. Les Accompagnantes des Elèves en Situation de Handicap, entre autonomie, sens au travail et trajectoire biographique. ». Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Suisse. ⟨halshs-03722990⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE CNRS UNIV-AMU LEST SFERE-PROVENCE LEST-DOCTORANTS INCIAM HAMU
48 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More