En quête de résonances, déployer l’écriture

Christine Bouissou (1, 2, 3)

1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
2 UP8 - Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
3 UPL - Université Paris Lumières

The author discusses an experiment where the main challenge lay in breaking away from a field saturated with overly deterministic and tautological discourse to write for an audience of young female students, evoking another frame of reference where the imaginary is welcome and opening the door to dissemination and sharing. The author describes the key steps that all start with a research training group. This research is supported by a media, Internet, radio, and textual review hinging on a few key emerging references that are consolidated and reworked along the way.

L’auteure fait part d’une expérience dont le premier enjeu était de sortir d’un champ saturé de discours trop déterministes et tautologiques, pour écrire à hauteur de jeunes étudiantes, en appeler à un autre cadre référentiel où l’imaginaire a sa place, et pour rendre possibles des diffusions et des partages. L’auteure décrit les étapes-clés en situant le point de départ dans un groupe de formation par la recherche. Ce travail de recherche est soutenu par une veille sur les médias, l’internet, la radio et les textes, autour de quelques références clés émergentes, stabilisées, retravaillées au fil de son parcours

Mots clés: formation writing; scientific research; imaginary; dissemination

Mots clés: training escritura; investigación científica; imaginario; difusiones; formación

Mots clés: écriture; recherche scientifique; imaginaire; diffusion

Domaines: Education; Etudes sur le genre; Psychologie; Sociologie; Sciences de l'Homme et Société

Christine Bouissou. En quête de résonances, déployer l’écriture. Communication - Information, médias, théories, pratiques, 2022, 39 (1), ⟨10.4000/communication.15562⟩. ⟨halshs-03714982⟩