RAPPORTS ENTRE SCIENCE ET INSTRUCTIONS À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE Interactions complexes entre prescriptions et didactique du français : le cas de l’étude de la langue - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français Année : 2021

RAPPORTS ENTRE SCIENCE ET INSTRUCTIONS À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE Interactions complexes entre prescriptions et didactique du français : le cas de l’étude de la langue

Patrice Gourdet
École, mutations, apprentissages
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Domaines

Education

Patrice GOURDET  : 

https://shs.hal.science/halshs-03313292

Soumis le : mardi 3 août 2021 à 17:13:42

Dernière modification le : jeudi 12 janvier 2023 à 11:48:31

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03313292, version 1 (03-08-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03313292 , version 1

Citer

Patrice Gourdet. RAPPORTS ENTRE SCIENCE ET INSTRUCTIONS À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE Interactions complexes entre prescriptions et didactique du français : le cas de l’étude de la langue. Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2021. ⟨halshs-03313292⟩

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