L’accompagnement scolaire pendant le premier confinement de 2020 : De la différenciation dans l’« École à la maison »

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr L’accompagnement scolaire pendant le premier confinement de 2020 : De la différenciation dans l’« École à la maison »
Auteur(s)	Romain Delès ¹ , Filippo Pirone ² , Patrick Rayou ³ 1 CED - Centre Émile Durkheim ( 150294 ) - Sciences Po Bordeaux 11 allée Ausone 33607 Pessac CEDEX - France Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux ( 7590 ) ; Université de Bordeaux ( 259761 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5116 ( 441569 ) 2 LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés ( 100766 ) - 3 ter place de la Victoire - Case 41 - 33076 Bordeaux cedex - France Université de Bordeaux EA7437 ( 259761 ) 3 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail ( 106111 ) - Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis - 2 rue de la Liberté - 93526 Saint-Denis cedex Université Paris-Est Créteil (UPEC) - Ecole Supérieure du Professorat et de l'Enseignement (ESPE) Rue Jean Macé - 94380 Bonneuil - France Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis EA4384 ( 11141 ) ; Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 EA4384 ( 420786 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	Adm. éduc. (Paris, En ligne) - Administration & éducation (ISSN : 2554-8395) Association Française des Acteurs de l'Éducation Publié par Association Française des Acteurs de l'Éducation https://www.cairn.info/revue-administration-et-education.htm
Vulgarisation	Non
Date de publication	2021-03-04
Numéro	169
Page/Identifiant	155-161
Titre de la collection	École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités
Audience	Nationale
Comité de lecture	Oui
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr accompagnement scolaire, confinement de 2020, milieux sociaux, travail scolaire, inégalités, école à la maison
DOI	10.3917/admed.169.0155

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https://shs.hal.science/halshs-03185592

Soumis le : mardi 30 mars 2021 à 14:20:44

Dernière modification le : samedi 24 février 2024 à 03:10:36

Dates et versions

halshs-03185592, version 1 (30-03-2021)

Identifiants

HAL Id : halshs-03185592 , version 1
DOI : 10.3917/admed.169.0155

Citer

Romain Delès, Filippo Pirone, Patrick Rayou. L’accompagnement scolaire pendant le premier confinement de 2020 : De la différenciation dans l’« École à la maison ». Administration & éducation, 2021, École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités, 169, pp.155-161. ⟨10.3917/admed.169.0155⟩. ⟨halshs-03185592⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024