Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie
Auteur(s)	Marie-Joëlle Ramage ^{1, 2} , Jean-Marc Duffault ³ , Nicolas Rabasso ⁴ 1 EST - Études sur les Sciences et les Techniques ( 435006 ) - Université Paris-Sud 11, Bâtiment 407, 91400, Orsay - France Université Paris-Sud - Paris 11 ( 92966 ) 2 DidaScO - Didactique des Sciences d'Orsay ( 1085240 ) - Université Paris-Sud, 91400 Orsay - France Études sur les Sciences et les Techniques ( 435006 ) ; Université Paris-Sud - Paris 11 ( 92966 ) 3 UP11 - Université Paris-Sud - Paris 11 ( 92966 ) - Bâtiment 300 - 91405 Orsay cedex - France 4 UP11 UFR Sciences - Université Paris-Sud - Paris 11 - Faculté des Sciences ( 85486 ) - Campus universitaire d’Orsay - 91405 Orsay cedex - France Université Paris-Sud - Paris 11 ( 92966 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	L'Actualité Chimique (ISSN : 0151-9093, ISSN électronique : 2105-2409) Société chimique de France (SCF) Publié par Société chimique de France (SCF) https://new.societechimiquedefrance.fr/lactualite-chimique-le-journal-de-la-scf/
Comité de lecture	Oui
Date de publication	2012
Vulgarisation	Oui
Audience	Nationale
Numéro	363
Page/Identifiant	47-50
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education

Marie-joëlle Ramage : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03175265

Soumis le : vendredi 19 mars 2021 à 20:38:33

Dernière modification le : jeudi 30 novembre 2023 à 03:57:01

Dates et versions

halshs-03175265, version 1 (19-03-2021)

Identifiants

HAL Id : halshs-03175265 , version 1

Citer

Marie-Joëlle Ramage, Jean-Marc Duffault, Nicolas Rabasso. Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie. L'Actualité Chimique, 2012, 363, pp.47-50. ⟨halshs-03175265⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024