Le concept de maisonnée ( οἶκος ) comme prototype d’hospitalité éducative d’après les Annales de l’éducation (1811-1814)

Anne Ruolt (1, 2, 3)

1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
2 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation
3 GSRL - Groupe Sociétés, Religions, Laïcités

[...] Remontant plus avant dans l’histoire, Anne Ruolt braque le projecteur sur le concept de maisonnée (oίkos) « comme prototype d’hospitalité éducative » (p. 161), à partir des publications des époux Guizot dans les Annales de l’éducation (1811-1814). L’oίkos (espace privé, familial, intime) y était étudié comme le modèle possible de l’hospitalité scolaire, à la différence de la polis (espace public, politique, impersonnel), peut-être moins hospitalier pour les enfants mais qui inspira la forme scolaire en France. Anne Ruolt fait alors remarquer avec pertinence que la piste de la maisonnée a été suivie par les écoles primaires nordiques, qui veillent à ce que l’enfant se sente à l’école « comme la maison ». [...]

Domaines: Religions; Histoire; Education

Anne Ruolt. Le concept de maisonnée ( οἶκος ) comme prototype d’hospitalité éducative d’après les Annales de l’éducation (1811-1814). Henri Louis Go; Xavier Riondet. Hospitalité en éducation, Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, pp.161-183, 2021, (Questions d'éducation et de formation), 978-2-8143-0584-7. ⟨halshs-03168480⟩