Compte rendu de Se construire, à l’école, comme sujet écrivant : l’apport des ateliers d’écriture, Jacqueline Lafont-Terranova, Presses Universitaires de Namur, coll. Diptyque 15, 2009
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Article dans une revue (Compte-Rendu De Lecture)
Le Français Aujourd'hui
Année : 2009
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https://shs.hal.science/halshs-03152025
Soumis le : jeudi 25 février 2021 à 11:22:29
Dernière modification le : lundi 5 juin 2023 à 12:24:24
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Dominique Ulma. Compte rendu de Se construire, à l’école, comme sujet écrivant : l’apport des ateliers d’écriture, Jacqueline Lafont-Terranova, Presses Universitaires de Namur, coll. Diptyque 15, 2009. Le Français Aujourd'hui, 2009, pp.125. ⟨10.3917/lfa.167.0125⟩. ⟨halshs-03152025⟩
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Dernière date de mise à jour le
21/04/2024