Le lest national des débats publics sur l’enseignement de l’histoire : un regard de sociologie politique comparée (France-Angleterre)

Maylis Ferry

Chapitre d'ouvrage Année : 2020

Le lest national des débats publics sur l’enseignement de l’histoire : un regard de sociologie politique comparée (France-Angleterre)

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Maylis Ferry

Fonction : Auteur
PersonId : 1237312

Centre Émile Durkheim

Mots clés

France Angleterre débats publics enseignement de l'histoire sociologie politique comparée éducation comparée politique comparée

Domaines

Science politique Sociologie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Le lest national des débats publics sur l’enseignement de l’histoire : un regard de sociologie politique comparée (France-Angleterre)
Auteur(s)	Maylis Ferry ¹ 1 CED - Centre Émile Durkheim ( 150294 ) - Sciences Po Bordeaux 11 allée Ausone 33607 Pessac CEDEX - France Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux ( 7590 ) ; Université de Bordeaux ( 259761 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5116 ( 441569 )
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Éducation, mondialisation et citoyenneté : enjeux démocratiques et pratiques culturelles
ISBN	978-3-631-82399-6
Vulgarisation	Non
Date de publication	2020
Titre de la collection	Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series / Bibliothèque d'Études Comparatives
Page/Identifiant	59-75
Lieu de publication	Berlin
URL éditeur	https://www.peterlang.com/view/title/73163
Audience	Non spécifiée
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Science politique Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
Éditeur commercial	Peter Lang
Éditeur scientifique	Régis Malet Bruno Garnier (dir.)
Mots-clés	fr France, Angleterre, débats publics, enseignement de l'histoire, sociologie politique comparée, éducation comparée, politique comparée

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https://shs.hal.science/halshs-03136457

Soumis le : mardi 9 février 2021 à 17:05:43

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023 à 14:53:20

Dates et versions

halshs-03136457, version 1 (09-02-2021)

Identifiants

HAL Id : halshs-03136457 , version 1

Citer

Maylis Ferry. Le lest national des débats publics sur l’enseignement de l’histoire : un regard de sociologie politique comparée (France-Angleterre). Régis Malet; Bruno Garnier (dir.). Éducation, mondialisation et citoyenneté : enjeux démocratiques et pratiques culturelles, Peter Lang, pp.59-75, 2020, Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series / Bibliothèque d'Études Comparatives, 978-3-631-82399-6. ⟨halshs-03136457⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024

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