Empathy influences how listeners interpret intonation and meaning when words are ambiguous

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Empathy influences how listeners interpret intonation and meaning when words are ambiguous
Auteur(s)	Núria Esteve-Gibert ¹ , Amy Schafer ² , Barbara Hemforth ³ , Cristel Portes ⁴ , Céline Pozniak ³ , Mariapaola d'Imperio ⁵ 1 UOC - Universitat Oberta de Catalunya [Barcelona] ( 58784 ) - Rambla del Poblenou, 156, 08018 Barcelona - Espagne 2 University of Hawaii ( 303923 ) - États-Unis 3 LLF - UMR7110 - Laboratoire de Linguistique Formelle ( 1004855 ) - 8 Rue Albert Einstein, 75013 Paris - France Centre National de la Recherche Scientifique UMR7110 ( 441569 ) ; Université Paris Cité UMR_7110 ( 557826 ) 4 LPL - Laboratoire Parole et Langage ( 199923 ) - Laboratoire Parole et Langage CNRS - Aix Marseille Université 5 avenue Pasteur 13100 Aix-en-Provence - France Aix Marseille Université ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7309 /UMR6057 / ESA6057 / ERS164/ URA261 ( 441569 ) 5 RU - Rutgers, The State University of New Jersey [New Brunswick] ( 36051 ) - 57 US Highway 1, New Brunswick, NJ 08901-8554 - États-Unis Rutgers University System ( 566577 )
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	Mem Cognit - Memory and Cognition (ISSN : 0090-502X) Springer Verlag Publié par Springer Verlag https://link.springer.com/journal/13421
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2020-05
Volume	48
Numéro	4
Page/Identifiant	566-580
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société Sciences cognitives/Linguistique Sciences cognitives
DOI	10.3758/s13421-019-00990-w

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https://shs.hal.science/halshs-03100846

Soumis le : mardi 9 janvier 2024 à 15:28:12

Dernière modification le : jeudi 14 mars 2024 à 18:40:13

Dates et versions

halshs-03100846, version 1 (09-01-2024)

Identifiants

HAL Id : halshs-03100846 , version 1
DOI : 10.3758/s13421-019-00990-w

Citer

Núria Esteve-Gibert, Amy Schafer, Barbara Hemforth, Cristel Portes, Céline Pozniak, et al.. Empathy influences how listeners interpret intonation and meaning when words are ambiguous. Memory and Cognition, 2020, 48 (4), pp.566-580. ⟨10.3758/s13421-019-00990-w⟩. ⟨halshs-03100846⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024